ACÁAPRENDEMOS,

CREAMOSY

CONSTRUIMOSCIUDAD

La propuesta consiste en una intervención artístico-performática desarrollada por estudiantes del Profesorado de Educación Física, en la que los cuerpos y la escritura conforman una instalación inmersiva. A través de distintas escenas, las y los participantes son invitados a recorrer el espacio, observar, escuchar, sentir y reflexionar sobre narrativas construidas desde una perspectiva de derechos humanos y de género. La experiencia busca sensibilizar, cuestionar estereotipos y propiciar nuevas miradas sobre el cuerpo, la cultura y la palabra.

Lenguaje Artístico en Danza con Orientación al Folklore. Descubrir que en el movimiento de su cuerpo pueden habitar memorias colectivas, que la danza es una forma de decir quiénes somos y de dónde venimos, y que el arte es también un modo de hacer patria. La Patagonia es tierra de vientos, de migraciones y de encuentros. Este proyecto celebra esa identidad en movimiento.

Taller de RCP para concientizar a la comunidad en la identificación temprana de emergencias, proveyendo destrezas prácticas en RCP y salvamento para resguardar vidas hasta el arribo de asistencia médica especializada. Asimismo, buscamos visibilizar el perfil profesional y el campo ocupacional de la disciplina, promoviendo de manera activa las inscripciones para el Trayecto Formativo de Guardavidas del Centro de Formación Profesional N.° 652.

Timoteo Jara. UTN Bahía Blanca

Crecer saludables: un espacio pensado para que los niños aprendan, de manera divertida y sencilla, la importancia de incorporar hábitos saludables desde pequeños./ Alimentación consciente: conocer los alimentos y aprender a disfrutar de una alimentación variada y equilibrada./ Descanso: comprender por qué dormir bien es fundamental para crecer, aprender y tener energía. / Actividad física: descubrir que moverse, jugar y divertirse también es una forma de cuidar nuestro cuerpo. Un encuentro para aprender, jugar y descubrir que cuidar nuestra salud también puede ser divertido.

Estudiantes de CEDIT serán mentores tecnológicos y estarán a cargo de la estación de aprendizaje. Se a los/las participantes, explicará el uso de una herramienta y los guiará en un pequeño desafío práctico.

La Comunidad de la ENERC, dependiente de la Agencia Comodoro Conocimiento y Desarrollo invitan a conocer el proceso de una animación, mientras se socializan las pautas de ingreso 2027 y su proceso de evaluación para los aspirantes.

Será un intercambio entre estudiantes sobre propuestas para la ciudad elaboradas por jóvenes del colegio pensadas en la estatalidad juvenil.

Este espacio invita a reflexionar sobre las puertas de entrada de la ESI en la escuela (Reflexión sobre nosotros/as mismos/as, el desarrollo curricular, episodios que irrumpen, vida institucional cotidiana,familia y comunidad. ) como herramienta para el abordaje de situaciones complejas que se generan en la cotidianidad escolar, favoreciendo el acceso y permanencia de la ESI en la escuela. Docentes: Nuñez, Valeria -Soledad- Martin Norma Betriz.

El seminario explica la evolución de Silicon Valley y las diferencias entre los enfoques de Estados Unidos y Japón respecto al ecosistema de la IA.

Los guardianes de la barranca. Una aventura al rescate de la llave es una obra de literatura infantil escrita por Agustín Ferreyra, docente que encontró la inspiración en los recorridos educativos realizados junto a sus alumnos por la Ría Deseado. La historia invita a los lectores a vivir una emocionante aventura protagonizada por los habitantes de este valioso entorno natural, resaltando la importancia de la cooperación, la solidaridad y el compromiso con el cuidado del ambiente. A través de personajes entrañables y escenarios inspirados en la Patagonia, el autor logra despertar la curiosidad y el interés por la fauna y los paisajes de la región, combinando entretenimiento con un profundo mensaje educativo. La narración promueve valores como el trabajo en equipo, la responsabilidad y el respeto por la naturaleza, convirtiéndose en una propuesta ideal para compartir en familia y en el ámbito escolar.

Taller práctico sobre normas APA 7ma ed., fortaleciendo las competencias de uso y de comunicación ética y responsable de la información, como una herramienta de autonomía académica y profesional que favorece el aprendizaje continuo en la comunidad. El taller propone un recorrido participativo orientado al aprendizaje activo, donde la comunidad irá elaborando y resolviendo dudas de situaciones frecuentes de citación y referencia bibliográfica, paralelo a ir conociendo recursos de consulta que facilitarán su aplicación en futuros trabajos académicos y profesionales.

Promover la valoración de la estética como parte de la identidad cultural, compartiendo los avances de una investigación que vincula historia, educación y arte regional.

Construir de forma clara, respetuosa y adecuada una concepción de la 1er menstruación en niñas y preadolescentes de 9 a 12 años

Este taller sensibiliza sobre el impacto de la salud visual en el aprendizaje, compartiendo el trabajo de la Escuela mediante su Programa de Baja Visión (PBV). La propuesta parte de que muchas dificultades visuales pasan inadvertidas en el aula y se confunden con bajo rendimiento o desatención. Por ello, la detección temprana y el acompañamiento oportuno son clave para eliminar barreras educativas.

Brindar herramientas para afrontar situaciones de crisis que requieren intervención y acompañamiento, favoreciendo la identificación de referentes y recursos de apoyo, así como de los espacios y servicios a los que recurrir para solicitar ayuda de manera oportuna.

Taller para usar la IA para codear con pensamiento crítico, desde la infancia. Se trabajará en pequeños equipos con una consigna clara: "diseñar una app que resuelva algo concreto para alguien real". Cada equipo produce una mini aplicación navegable y una tarjeta de prompt donde explica cómo pensó, qué pidió, qué cambió y por qué.

Una conversación real sobre el mercado de la moda y el diseño de autor en Patagonia. Mostrar a jóvenes en etapa de elección que existe un oficio con demanda concreta, salida laboral genuina y posibilidad de desarrollo creativo propio — y que pueden formarse aquí, en Comodoro Rivadavia, con nivel profesional.

Construir de forma clara, respetuosa y adecuada una concepción de la 1er menstruación en niñas y preadolescentes de 9 a 12 años. Empoderar a las participantes en relación al cuidado y respeto de su cuerpo, fomentando el auto cuidado y conocimiento integral.

La propuesta consiste en propiciar un espacio vivencial que permita a los y las participantes reconocer algunas de las aptitudes fundamentales del/la psicomotricista, tales como la escucha activa, la empatía tónica, la disponibilidad corporal y la creatividad, favoreciendo un primer acercamiento a la profesión desde la experiencia corporal. Instituto Superior de Formación Docente N.° 810.

Cátedra UNESCO. Integrantes: Dra. Salomé Martinez (), Dra. Helena Montenegro (), Mg. Eliana Gómez (*), Dr. Gabriel Soto (*) (**) Grupo de Investigación en Matemática Aplicada y Educativa, Facultad de Ciencias Naturales y Ciencias de la Salud, Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco.

Introducir el uso de la Inteligencia Artificial como herramienta de eficiencia en la gestión de calidad y administración de procesos.

FÁBRICA DE FUTURO será un espacio abierto, dinámico e interactivo donde estudiantes, docentes y familias podrán participar de una experiencia que combina reflexión, orientación y tecnología. Descubrir sus talentos, desarrollar habilidades para el futuro y comprender cómo la educación, la tecnología y el autoconocimiento pueden convertirse en herramientas para construir su proyecto de vida. Buscamos acercar el mundo del trabajo desde una experiencia participativa, despertando curiosidad, motivación y nuevas oportunidades.

La conferencia propone reflexionar sobre el lugar que ocupa el error en los procesos de aprendizaje. En muchas ocasiones, equivocarse es vivido por los estudiantes como un fracaso, una señal de incapacidad o un motivo de frustración. Sin embargo, el error puede transformarse en una oportunidad para pensar, revisar, mejorar y construir nuevos aprendizajes.

Será un espacio de reflexión personal y colectivo sobre la capacidad de Trabajo con Otros. Un encuentro con otros desde la complementariedad, explorando el juego como dispositivo para pensar(se) y hacer(se) en común. A través del formato dinámico se buscará establecer primeramente las características de un trabajo colaborativo. Cada participante, al finalizar el taller, se llevará, un baúl pedagógico digital con recursos teóricos, ejemplos de dinámicas (incluidas las empleadas por las talleristas), materiales para compartir con colegas y herramientas concretas para continuar profundizando y socializando lo trabajado; para emplearlos en sus propuestas áulicas.

Explorar cómo revalorizar el rol humano junto a las tecnologías emergentes, y la importancia de entrenar nuestra capacidad innovadora para los desafíos del futuro que vienen.

El taller inicia con una presentación dinámica de los perfiles ocupacionales más demandados en Chubut (industria, servicios y administración), analizando las competencias personales pueden alinearse con estas vacantes. Posteriormente, se realiza una guía práctica sobre la plataforma Impulsar Trabajo del Gobierno de Chubut para que los participantes aprendan a registrarse y cargar sus CV. Finalmente, los estudiantes brindan asesoramiento para la construcción de perfiles en Linkedln, enfocándose en la visibilidad profesional y el uso de herramientas comunicativas para el mercado laboral actual.

Se socializará el impacto de las experiencias de inmersión cultural que propone el Programa de Intercambio de Jóvenes de Rotary International (RYE), haciendo foco en el aprendizaje y desarrollo de competencias claves del siglo XXI, tales como la resiliencia, la flexibilidad cognitiva, el liderazgo, la autonomía, la interculturalidad y la valoración de la diversidad. Natalia Carolina Vacaflor Ruiz (Youth Exchange Officer). Ex intercambistas y rotarios.

Durante la charla se abordarán los principales fundamentos legales y pedagógicos que sustentan la modalidad, así como los desafíos que implica garantizar el acceso, la permanencia y el egreso de los estudiantes en contextos complejos. También se compartirán experiencias de trabajo desarrolladas por la Escuela Provincial N° 754 “Vientos Patagónicos” en la Alcaidía Policial.

Taller de RCP. La Educación Comunitaria en RCP representa una estrategia de promoción de la salud que fortalece la participación ciudadana y la respuesta temprana frente a emergencias. promover conocimientos básicos sobre RCP y actuación inicial ante emergencias cardiovasculares. Direccion de capacitaciones. Municipalidad de Comodoro Rivadavia.

Microexperiencia demostrativa centrada en programación inclusiva con recursos tangibles, inspirada en Scratch Tactile, el enfoque TEACCH y el Diseño Universal para el Aprendizaje. Su propósito: abrir una pregunta urgente para la escuela ¿cómo enseñamos tecnología cuando la tecnología todavía no fue diseñada para todos?

Desde el siglo XVI en Constantinopla, la unión del café y la lectura ha ofrecido un refugio de introspección. Hoy, los cafés literarios mantienen viva esa tradición, brindando un espacio idóneo para leer, escribir y reflexionar en tranquilidad.

La charla aborda la aplicación de principios de la neurolingüística en el aula como herramienta para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Taller sobre el cuello tecnológico, una condición que provoca rigidez y dolor en la parte alta de la espalda y el cuello debido al encorvamiento prolongado al que se somete al cuerpo por el uso de dispositivos móviles que puede provocar deformidades en la columna. Municipalidad de Comodoro Rivadavia.

La producción resume una experiencia periodística sin precedentes. En abril de este año, los periodistas Víctor Amigorena y Soledad Herrera, de Radio Del Mar y Del Mar Digital, viajaron a las Islas Malvinas para desarrollar una cobertura histórica, convirtiéndose en los primeros comunicadores de Comodoro Rivadavia en transmitir en vivo y en directo, tanto por radio como en formato audiovisual, desde el archipiélago. Durante varios días, el equipo recorrió distintos lugares de las islas, registró historias, paisajes, testimonios y momentos de profunda emoción, dando vida a un valioso archivo periodístico y documental. Ese material dio origen a "Malvinas, la tierra que nos une", una obra que propone mucho más que un relato de viaje: invita a reencontrarse con una parte fundamental de nuestra historia, a través de una mirada comprometida, sensible y profundamente humana.